高中数学教育中的研究性学习方式初探 |
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引用本文: | 张丽丽.高中数学教育中的研究性学习方式初探[J].中国科教创新导刊,2010(24):40-40. |
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作者姓名: | 张丽丽 |
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作者单位: | 山东临邑德平中心学校,山东临邑,251500 |
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摘 要: | 研究性学习注重培养学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力,追求卓越的态度。将研究型学习引入中学数学教育中,教师将中学数学的内容设计成研究型的课题与学生互动性的研究,必然会极大的激发学生学习数学的积极性和热情,从而提高学生学习中学数学的成绩,提升学生的创造力和想象力,进而优化学生的综合素质。本文对中学数学的研究型学习进行设计,提出构建中学数学教育中的研究型学习所一般遵循的步骤和原则。
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关 键 词: | 研究性学习 高中数学教育 学习方式 |
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