谈初二物理入门教学

初二物理入门教学必须解决好以下三方面的问题。 一、将学生的好奇心转化为对物理的稳固而持久的兴趣 一般来说,初二学生对物理课的好奇心是指向他们感到新奇的现象和问题的,这并不等于对物理感兴趣。但如果教学符合学生的认识规律,学生是能够沿着好奇——兴趣——爱好——专注这样一个良性循环发展方式前进的,这种发展有赖于教师的正确引导。引导方式一般包括下列几点: