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| 此法不可取 | |
| 引用本文： | 杨英杰.此法不可取[J].早期教育,1996(3). |
| 作者姓名： | 杨英杰 |
| 作者单位： | 四川仪陇日兴镇幼儿园 |
| 摘 要： | 一次听课,感觉到老师的教案写得的确不错,可教学效果并不理想。评课时得知,原来执教者是照搬了某优秀老师的教案。 不可否认,备课参考有经验的教案,特别是那些优秀老师的教案益处甚多。一份好的教案,凝聚了执教者对教学目的、任务 |
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