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| 谈培养幼儿的科学意识 | |
| 作者姓名： | 王秀琴 |
| 摘 要： | 科学意识作为一种积极进取的观念形态，是社会群体或个人对科学的思想认识和觉悟程度。要培养幼儿的科学意识，就要引导幼儿广泛地参与科学活动，包括学习科学知识，特别是新的科学知识，认识，了解科技成果等，在接触科学的过程中，使其产生追求科学知识、掌握科学方法、... |
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