建设一个高效的管理班子

一所学校成功地在社会上确立了地位，成功地建立了自己所需的教学机构、知识结构和社会效应，在人们眼中，管理者应该能高枕无忧了。但是，它仍有可能陷入困境与危机当中。正当它快要进人成年期，即快要成长为一所成功的、巩固的、兴隆的学校的时候，却遇到了谁也不能理解的困难：教学是认真的，工作是积极的，但就是学校各项工作的评估上不去。教师的教学态度、教学质量及其它重要方面的工作质量再好似乎都不起作用。