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分类号
杂志ISSN号
利用心理效应 促进班级管理
作者姓名:
胡佳
作者单位:
绍兴一中初中部 浙江绍兴312000
摘 要:
班级管理首要责任人的班主任,应根据学生心理发展的规律,从学生的心理需要出发,利用心理效应进行班级管理。
关 键 词:
班级管理
教育行为
班主任
心理效应
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