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| 教师的“善喻” | |
| 引用本文： | 连永龙.教师的“善喻”[J].云南教育,1986(11). |
| 作者姓名： | 连永龙 |
| 摘 要： | 教师教育学生,应该善于启发诱导,因材施教。这就是“善喻”。一次有个初中毕业班的教师,出了一道作文题——《我的志愿》,了解学生毕业后准备干什么。有个学生成绩不坏,却不想升高 |
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