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| “可能性的大小”教学设计 | |
| 引用本文： | 兰建波.“可能性的大小”教学设计[J].云南教育,2007(11). |
| 作者姓名： | 兰建波 |
| 作者单位： | 保山市隆阳区永昌北关小学 |
| 摘 要： | 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第101～102页例2。教学目标:1.知识与技能:(1)使学生进一步加深对"等可能性事件"的认识;(2)通过击鼓传花的游戏活动,使学生学会用几分之几来描述一个事件 |
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