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听课有形式评课有标准

作者姓名：	吕会清

作者单位：	吉林省永吉县第七中学;

摘要：	听课是为了评课,听课是过程,评课是目的;听课是手段,评课是提高。
关键词：	跟踪式校长备课评课选择青年教师教学改革讲课
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