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| 略谈语文课堂教学中的情感调动 | |
| 引用本文： | 何文革.略谈语文课堂教学中的情感调动[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2006,25(3):124-125. |
| 作者姓名： | 何文革 |
| 作者单位： | 青山中学,安徽,枞阳,246303 |
| 摘 要： | 所谓情感,是指人们在认识客观事物能满足自己需要时而产生的一种态度体验.现代教育心理学的研究表明,学生的认知和情感是融合的,互补的,只有在积极健康的情感驱使下,学生才不会视学习为畏途,才能在书中获取乐趣.具体到语文这门学科,语文课教学是最富于形象思维,最富于情感表现,最富有活力的;教材选文又都是极富感情魅力的.因而,在语文课中进行情感教学,能营造良好的课堂氛围,使学生产生情感共鸣,从而能“像向往幸福一样,幻想在你所教的这门学科领域里有所创造”（苏霍姆林斯基）,达到切实提高教学效果的目的.…… |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 情感调动 现代教育心理学 苏霍姆林斯基 学科领域 语文课教学 态度体验 客观事物 形象思维 情感表现 |
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