低年级课间活动的做法和体会

低年级儿童较之高年级儿童容易疲劳，注意力容易分散，因此，教育部在1957—1958学年度小学教学计划的说明中规定：在低年级每节四十五分钟的教学中间应有2—3分钟的“课间活动”。这不仅有利于儿童的身心健康，而且也有利于教学工作的进行。