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谈研究型教学实践经验
作者姓名:李江昀  史雪飞  李晓理
作者单位:北京科技大学自动化学院,北京,100083
基金项目:教育部高等学校特色专业CDIO建设项目,编号:TS2422
摘    要:文章根据高校模拟电子技术课程的特点,总结出该门课程在衔接基础课与专业课程之间的重要的过渡作用,提炼为“4个桥梁”.围绕这些桥梁,开展了研究型教学,阐述了教学措施和经验.同时,文章给出了应用“抛锚式教学策略”开展研究型教学的应用实例.文章最后指出了目前经验的不足,并制定出进一步深化研究型教学的思路.

关 键 词:模拟电子  研究型教学  抛锚式策略
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