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| 积极情绪——小学生快乐学英语的“法宝” | |
| 作者姓名： | 季言霞 |
| 作者单位： | 江苏省响水实验小学,江苏响水,224600 |
| 摘 要： | 英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点,要有利于激发学生的学习兴趣,更有利于保持其学习兴趣.心理学研究表明:情绪对于学生的学习行为具有双重的作用,既能促进、增强学习的效果,也能减弱、降低学习的效果.在英语教学中应重视情绪问题,注重学生积极情绪的培养,使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和形成自主学习能力的过程. |
| 关 键 词： | 积极情绪 融洽关系 营造氛围 及时反馈 完善激励 |
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