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| 中职学校英语专业第二课堂活动形式初探 | |
| 引用本文： | 张福艳.中职学校英语专业第二课堂活动形式初探[J].华章,2011(31). |
| 作者姓名： | 张福艳 |
| 作者单位： | 黑龙江省商务学校,黑龙江哈尔滨,150056 |
| 摘 要： | 随着社会经济的飞速发展,我国经济与世界接轨越来越紧密,国际交流与合作日益加强,英语已经成为不可或缺的重要交际工具,而作为当代的中等职业学校英语专业的学生,打造地道而流利的英语口语势在必行.且中等职业学校的人才培养目标就是“以就业为导向”,大力加强专业技能训练,而由于英语的特殊的学科特点及第一课堂教学存在局限性,无法体现职业教育的特性,无法为学生创造真实的语言环境,而第二课堂活动由于具有灵活多样、能激发学生学习积极性、主动性、创造性的特点,可以弥补课堂教学的不足,因此中等职业学校实施英语第二课堂活动势在必行. |
| 关 键 词： | 中职学校 第二课堂活动 形式 |
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