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| 课堂阅读教学策略初探 | |
| 引用本文： | 姜丹.课堂阅读教学策略初探[J].华章,2011(30). |
| 作者姓名： | 姜丹 |
| 作者单位： | 东师中信实验学校,吉林长春,130000 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中小学阶段阅读教学的总目标是:培养学生具有初步的独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与审美趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.而有效的阅读教学策略正是实现这一目标的根本保证,也是每个语文教师所积极探索的方法. |
| 关 键 词： | 课堂阅读 教学 策略 |
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