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| 浅析高中生物课堂和谐教学过程的构建 | |
| 引用本文： | 许广元.浅析高中生物课堂和谐教学过程的构建[J].华章,2011(30). |
| 作者姓名： | 许广元 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪县实验中学,江苏泗洪,223900 |
| 摘 要： | 传统的课堂教学过程弊端明显,学生往往处于被动、从属的地位.而新课程标准中,要求学生能够进行自主、合作、探究学习,变被动为主动,变从属为主体.因此在实施教学的过程中,教师要对整个的教学过程进行认真的研究,构建和谐的教学过程显得尤为重要.本文就高中生物课堂和谐教学过程构建的内容进行初步的探讨,以提高学生的主动性和积极性,减少学生的学习负担,进而提高课堂教学的有效性. |
| 关 键 词： | 高中生物课堂 和谐 教学过程 |
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