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| 解析大学英语教师的“职业高原”现象 | |
| 引用本文： | 马丽军.解析大学英语教师的“职业高原”现象[J].华章,2011(28). |
| 作者姓名： | 马丽军 |
| 作者单位： | 河南工业大学 外语学院,河南 郑州,450001 |
| 基金项目： | 河南省社科联项目:教师信念及其教学行为研究,SKL-2011-1408 |
| 摘 要： | 理论上认为,当大学英语教师在职业生涯中出现的态度消极,效率低下,不思进取等等工作停滞状态时,被称为“职业高原”现象,这种现象的出现不仅仅对学生,学校产生负面影响,对教师自身的发展也十分不利,本文试图分别从内在和外在原因进行分析,为大学英语教师走出“职业高原”困惑提出解决问题的对策和办法. |
| 关 键 词： | 大学英语教师 职业高原 职业发展 |
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