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课堂提问探讨
作者姓名:蒋德喜
作者单位:永州职业技术学院理工电子学院,湖南,永州,425006
摘    要:课堂提问是课堂教学的重要环节,既能调动学生的学习积极性,又能培养学生思考、分析、解决问题的能力.其具体过程包括引入、陈述、介入、评价四个阶段.课堂提问的好坏,有时成为一堂课成败的关键.因此,对课堂提问的研究不可忽视.

关 键 词:课堂提问  教学艺术  因材施教
文章编号:1672-6022(2003)12-0085-02
修稿时间:2003-10-20
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