| 学生的参与及其发展价值 |
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| 引用本文： | 曾琦.学生的参与及其发展价值[J].教育学报,2001(1):4-7. |
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| 作者姓名： | 曾琦 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,教育科学研究所,北京,100875 |
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| 基金项目： | 本研究获香港中文大学与北京师范大学第七届"教育及社会科学应用研究论文奖",得到该基金资助,特此致谢 |
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| 摘 要： | 学生的参与是描述学生在与学业有关的活动中投入生理和心理能量的状态变量.儿童对课堂学习活动的参与对其心理发展具有重要意义.本文从理论分析与实证研究两方面对学生参与的发展价值进行了阐述.
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| 关 键 词： | 学生参与 卷入理论 发展 |
| 文章编号： | 1002-5308(2001)01-0004-04 |
| 修稿时间： | 2000年12月4日 |
Student participation and its effects on student development |
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| ZENG QI.Student participation and its effects on student development[J].Journal of Educational Studies,2001(1):4-7. |
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| Authors: | ZENG QI |
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| Abstract: | Student participation refers to the amount of physical and psychological energy that the student devoted to the academic experience. Researchers found that student participation in the teaching-learning process has significant effects on child cognitive development, personality and socialization. This article reviewed the theories and studies related to the effects of student participation on student development. |
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| Keywords: | Student Participation Involvement Theory Development |
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