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创设发展个性的作文教学环境
引用本文:曹阳.创设发展个性的作文教学环境[J].考试,2000(4).
作者姓名:曹阳
作者单位:北航附中 100083
摘    要:作文教学是整个语文教学的“半壁江山”,是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。“个性”,是文章的灵魂。“表现个性”,是写作的动力。“解放个性、发展个性”,是作文教学的重要目标。作文教学环境则是发展个性的基本条件和决定因素。而课堂作文教学环境,又是整个作文教学环境的中心。因此,在课堂作文教学中,遵循自主性、活动性、创造性的教育原则,创设良好的教学环境,对发展学生个性,推动综合素质发展,有十分重要的意义。课堂作文教学设计,是课堂作文教学环境的体现。好的课堂作文教学设计,应具备以下特点:一、开辟广阔空间—发展个性的前提发展需要空间,个性发展需要广阔的空间。这是由个性的多样性、丰富性决定的。如果我们真的承认个性

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