首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
从“内容”到“过程”——“后实施时代”课程变革及其研究的走向
作者姓名:
刘宇
摘 要:
从"内容取向"转为"过程取向",是当代我国课程变革及其研究的重要走向。过程取向的课程变革研究在研究内容上,采用多层面协同的变革策略;在研究方法上,以更具情境性、复杂性和脉络化的方式思考变革问题,运用整体性的、实践性的"合作探究"过程研究变革问题。
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号