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《学习诺贝尔》语文综合拓展课案例设计
引用本文:何芝芬,陆培贤.《学习诺贝尔》语文综合拓展课案例设计[J].教育传播与技术,2007(4):21-23.
作者姓名:何芝芬  陆培贤
作者单位:汇师小学,上海200030
摘    要:上海市小学五年级语文课文《诺贝尔》是一篇以写人为主的记叙文。本文介绍如何在信息技术环境下进行语文综合拓展课的教学设计,为小学语文教师探索在信息技术环境下实施“以教师为主导、以学生为主体”的教学结构提供一个案例。

关 键 词:诺贝尔  教学设计  课例
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