加强信息网络环境下的学生思想道德建设

《中共中央国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》明确强调,要充分重视和运用信息网络技术,提高思想道德建设实效性,扩大覆盖面,增强影响力,使广大师生在享受网络提供的丰富、便捷的信息同时,增强政治敏锐性和政治鉴别力,提高抑制错误思潮和不道德行为的能力。这为抓好网络文明教育,推进思想道德建设指明了方向。认真分析信息网络的发展,给思想道德建设带来的机遇和挑战,思考如何在信息网络传播环境下培育正确、积极、健康的思想,是当前思想道德建设工作的重心之一。信息网络技术的发展和普及,在加强和推进思想道德建设工作的同时,也给思想道德建设工作带来新的挑战。社会、学校、家长,包括许多学生,在对网络优势非常认同的同时,已经充分感受到信息网络发展带来的许多问题。思想道德建设问题复杂化。互联网给社区、校园以大量、丰富、繁杂甚至混乱的信息和资源,这些信息良莠互现,泥沙俱下。事实上,网络上除健康的内容外,还有很多不适合学生接触,甚至是不健康的东西。学生在触及了大量不同观点和真假难辨的材料后,思想状况很容易发生波动,非常容易产生多种问题。网络侵权、网络犯罪、网络色情、网络沉溺(尤其是网络游戏)、网络孤独等在网络运行过程中产生...