从应用性的角度看“心理学”教学

＂心理学＂在诸多专业都有开设,目的是让学生掌握相应的心理学知识和技能,最终学以致用。但从目前教学看,心理学的应用性在＂非心理学＂专业的教学中体现的明显不够,这不仅影响了学生对心理学的理解和接受,也影响了心理学学科的应用和普及。就这一问题,本文进行了初步的探讨,以期对相应工作有所启示。