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告别唱读走向规范
引用本文:
张晓春.告别唱读走向规范[J].甘肃教育,2011(1):57-57.
作者姓名:
张晓春
作者单位:
陇西师范附属小学;
摘 要:
在小学语文教学研究已经进入现代化、科学化的今天,我们继续讨论“唱读”的问题并不是多余的。因为“唱读”至今仍然普遍存在,而且大大拖了语文教学的“后腿”。
关 键 词:
语文教学
唱读
规范
表现形式
形成原因
危害性
纠正
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