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| 高中英语听力教学需要新突破 | |
| 作者姓名： | 蒙蔡强 |
| 作者单位： | 上林县中学 |
| 摘 要： | 新的课程标准明确指出:“听和读是输入,只有达到足够的输入量,才能保证学生具有较好的说和写的输出能力”。以往的英语教学大纲把“掌握语言基本知识和基本技能”放在课程任务的首位,新的英语课程标准则把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神”放在首位,突出培养学生有效的语言交际能力。目前,高考英语听力部分所占的分值比例高达百分之二十,对学生整体素质的要求有了明显的提高,对教师教学能力的要求上了一个新的台阶,“哑巴英语”、“聋子英语”的教学… |
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