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| 从“解决问题的策略”中谈模型思想的教学 | |
| 引用本文： | 时珊珊.从“解决问题的策略”中谈模型思想的教学[J].广西教育,2015(5):45+59. |
| 作者姓名： | 时珊珊 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县实验小学 |
| 摘 要： | 关于数学模型,有着不同的描述,但不管怎样的表述,数学模型的核心是一种数学结构,是用数学语言概括或近似地描述现实世界事物的特征、数量关系和空间形式的一种数学结构。2011年版的数学课程标准首次将模型思想作为核心概念予以呈现,而且是作为10个核心概念中唯一一个以"思想"指称的概念,它的出现一方面是对"四基"之一的"数学基本思想"作出的回应,一方面也显示着数学走 |
| 关 键 词： | 解决问题 数学模型 数学问题 |
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