努力提高阅读教学的有效性 |
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引用本文: | 赖雪萍.努力提高阅读教学的有效性[J].吉林教育,2009(6):61-61. |
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作者姓名: | 赖雪萍 |
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作者单位: | 泉州师院丰泽小学 |
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摘 要: | 一、提高教师与学生的语文素养
扎实的知识功底、渊博精深的语文素养是语文教师从事语文教学的一个良好基础。新课程下的语文教师必须具有全面的知识结构,这样才会使语文教学有声有色。教给学生一碗水,教师要有一桶水,小学语文涉及古今中外的文学名著,诗歌、散文、小说、议论文、童话等各种体裁,如果教师缺少一定的文史知识,就很难把课讲好。
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关 键 词: | 阅读教学 有效性 语文教师 语文素养 语文教学 知识结构 文学名著 小学语文 |
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