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努力提高阅读教学的有效性
引用本文:赖雪萍.努力提高阅读教学的有效性[J].吉林教育,2009(6):61-61.
作者姓名:赖雪萍
作者单位:泉州师院丰泽小学
摘    要:一、提高教师与学生的语文素养 扎实的知识功底、渊博精深的语文素养是语文教师从事语文教学的一个良好基础。新课程下的语文教师必须具有全面的知识结构,这样才会使语文教学有声有色。教给学生一碗水,教师要有一桶水,小学语文涉及古今中外的文学名著,诗歌、散文、小说、议论文、童话等各种体裁,如果教师缺少一定的文史知识,就很难把课讲好。

关 键 词:阅读教学  有效性  语文教师  语文素养  语文教学  知识结构  文学名著  小学语文
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