利用“反思型物理日记”培养学生物理元认知能力探索 |
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引用本文: | 李志强.利用“反思型物理日记”培养学生物理元认知能力探索[J].教育实践与研究,2009(11):55-56,63. |
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作者姓名: | 李志强 |
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作者单位: | 济宁市任城区教育局教研中心,山东济宁272033 |
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摘 要: | 通过“反思型物理日记”,提高学生对物理学习计划、知识、体验、监控的自我反思,达到加强培养学生物理元认知能力之目的,实现学生优质高效地学习。
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关 键 词: | 元认知能力 自我反思 物理日记 实验探索 |
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