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| 在对话中感悟生之绚烂——义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）四年级下册《触摸春天》教学建议 | |
| 引用本文： | 胡凤.在对话中感悟生之绚烂——义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）四年级下册《触摸春天》教学建议[J].山东教育,2008(4):28-28. |
| 作者姓名： | 胡凤 |
| 作者单位： | 单县实验小学 |
| 摘 要： | 《触摸春天》是一篇文质兼美的散文。文章短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴涵的道理非常深刻。课文描写了一个叫安静的盲童，在春天充满花香的早晨，竟然捉住了一只蝴蝶，又把它放飞的故事。刻画了一个热爱生活、热爱生命的感人形象，说明了任何人部在自己的内心深处创造着缤纷的美丽世界。 |
| 关 键 词： | 《触摸春天》 义务教育课程标准 实验教科书 教学建议 四年级 人教版 下册 语文 |
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