新课改下中职学校英语教师的适应性分析

随着教育的发展课程的不断革新,中职学校教师能否适应新课改成为了推进教育革新的关键影响因素。本文以中职学校的中学英语教师的适应性现状为例,通过一系列的问卷访谈的方式对其进行调查,并就反映出的问题进行分析总结,之后提出了相应的对策,对于怎样才能提高中职学校英语教师对不断变革的课程适应性。