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高师声乐课堂研究性教学的尝试性研究与应用
引用本文:
宋瑛.高师声乐课堂研究性教学的尝试性研究与应用[J].黄河之声(科教创新),2011(11):75-76.
作者姓名:
宋瑛
摘 要:
本文在对研究性教学理论认知的基础上,以探讨研究性教学为核心,指导、实施相应的课程载体进行尝试性的应用与研究.
关 键 词:
研究性教学
声乐教学
尝试性应用
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