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| 加强实验操作规范性 提高科学课堂效率 | |
| 作者单位： | ;1.连云港市浦南中心小学 |
| 摘 要： | <正>小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的学科,学好科学课程将有利于促进学生全面、持续发展。小学科学的主要学习方式是观察和实验,通过学生的亲自探究获取知识、培养兴趣和科学态度。因此学生实验操作的规范性直接影响着科学探究的效率,影响着学生科学素养的培养。那如何帮助学生做到实验操作规范,真正提高课堂探究的效率呢?本人结合教学实践,觉得应从以下几方面研究。一、定好实验规则俗话说"没有规矩,不成方圆",在科学实验中,来不到半点马虎,因此实验前制定的规则显得尤为重要,是学生实验能 |