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| 从三级到五级:我国基础教育教研制度建设的进展与问题 | |
| 引用本文： | 王艳玲,胡惠闵.从三级到五级:我国基础教育教研制度建设的进展与问题[J].全球教育展望,2020,49(12):66-77. |
| 作者姓名： | 王艳玲 胡惠闵 |
| 作者单位： | 云南师范大学教育学部 昆明 650500;华东师范大学课程与教学研究所 上海 200062 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 教研制度 教研机构 教研职能 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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