形态的手段 想象的借助 情感的纽带

<正>古诗在中国文化史上有着不可替代的地位,是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源。在小学教材中,古诗教学内容占有一定比例,对培养学生人文素养和情感有着重要作用。作为新时期的一名教师,让学生轻松,愉快,自然的感受古诗文的魅力,是我们义不容辞的责任。下面,本人就小学语文古诗文教学谈一谈自己的看法:一、形态为手段古诗言简意赅,富有形象感、意蕴感和