《美国历史文化》教学的效果、问题及建议

近年来,内容依托教学法(Content-Based Instruction,简称CBI)受到了广泛的研究,本项研究重点关注了内容依托系列教材——《美国历史文化》在英语专业一年级的使用影响。研究采用问卷调查方式采集数据,对此教材的使用效果,存在的问题以及相关建议进行了调查和分析。