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| 评价,让幼儿成长看得见 | |
| 作者姓名： | 蒋薛 |
| 作者单位： | 1.四川省成都市温江区鱼凫双语幼儿园; |
| 摘 要： | 我园自2016年8月成为教育部人文哲社项目《基于领域教学知识(PCK)的学前教室培训及效能研究》课题的实验园以来,在华东师范大学黄瑾教授的带领下,我园教师拥有了进一步理解PCK核心经验、重构学科领域知识结构的机会. |
| 关 键 词： | 幼儿成长 学习品质 互动游戏 游戏规则 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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