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| 如何让初中语文课多一些语文味 | |
| 引用本文： | 范亚凤.如何让初中语文课多一些语文味[J].语数外学习(初中版),2014(11):80-80. |
| 作者姓名： | 范亚凤 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市大桥初级中学 |
| 摘 要： | 正传统初中语文教学走的是应试路线,课堂中自然"讲授味"多些,而新课改下的初中语文课堂则又因过分追求合作而多了些"活动味"。不得不说,过于注重教师的讲授会让语文课"乏味",过于追求形式上的合作会让语文课"变味"。因此,在初中语文教学实践中,教师还得结合语文课程的特点和学生的认知规律,从学生的兴趣出发,发挥好教师的主导作用,这样才能让语文课真正富有语文味。一、多一些人文关怀,让语文课多点人文味 |
| 关 键 词： | 语文味 初中语文教学 初中语文课 人文关怀 传统语文教学 语文新课标 导入语 课堂走向 文学创作活动 古诗词 |
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