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生物教学中创造性思维的培养
作者姓名:
叶发跃
作者单位:
浙江省松阳县民族中学,323400
摘 要:
素质教育的目标就是人人成才,具有较高的创造性思维能力是一个人才最重要的素质。生物教学一个很重要的目标就是培养学生的创造性思维。在课堂教学中主要通过生物史的介绍、课堂实验的改进、增加实践的机会等途径,提高学生的创造性思维意识、思维品质,形成良好的思维习惯和思维方法。
关 键 词:
生物教学
创造性思维
培养
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