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英语教学中开展体验探究式学习初探
作者姓名:罗玲红
作者单位:新余市第八中学,江西新余,338000
摘    要:随着《新课程标准》的颁布、新目标英语教材的使用,亟需寻求一种以人为本,落实新课程标准的学习方式,实现多元化的教学目标。三年来,笔者通过优化学生的学习方式和行为初步探讨出一种行之有效的体验探究式学习方式,取得较好的效果,本文就这一学习方式的开展作一论述,行文按以下结构展开:何谓体验探究式学习方式/怎样开展体验探究式学习?

关 键 词:体验探究  任务驱动  积极情感
文章编号:1673-9795(2008)04(c)-0064-01
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