构建"一体两翼" 推进校园文化建设 |
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引用本文: | 蔡有进.构建"一体两翼" 推进校园文化建设[J].中国教育技术装备,2009(31):1-1. |
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作者姓名: | 蔡有进 |
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作者单位: | 上海市梅山第二小学 |
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摘 要: | 校园文化的核心是学校的共同价值观、价值判断和价值取向,具有导向作用、约束作用、凝聚作用、育人作用和传承作用。校园文化就像阳光和空气一样,影响着学校师生的行为,反映着一个学校的文化品位和办学特色。然而,由于校园文化倡导者、构建者的指导思想不尽相同,校园学校文化也呈现出不同的属性与特色。
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关 键 词: | 校园文化建设 价值判断 凝聚作用 办学特色 文化品位 价值观 学校 |
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