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| 探究性 学科性 人文性——谈个性化阅读在《蟋蟀的住宅》教学设计中的尝试 | |
| 引用本文： | 汤亚梅.探究性 学科性 人文性——谈个性化阅读在《蟋蟀的住宅》教学设计中的尝试[J].浙江教育科学,2003(2):4-6. |
| 作者姓名： | 汤亚梅 |
| 作者单位： | 杭州市安吉路实验学校310006 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 个性化阅读 《蟋蟀的住宅》 教学设计 语文 课程标准 人文精神 小学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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