基于公关案例教学的教师专业素养探析

愈来愈多的公关危机与公关策划事件，对国内高校公关教学提出了更多的挑战，从公关案例教学角度探讨公关学教师应该具备的专业素养，如深广度的结合，经典时新的交替，理论实践相融等，寄希望教师专业素养的完善能够带动学生更大的学习积极性，并不断提升其公关实践能力，真正做到教学相长。