再谈“观察训练”

关于观察训练，还有一个问题值得研究的，就是要认识即使是简单的观察，也是有系统的思维活动。从这个意义上来说，观察能力的形成，就是这些活动在逐步做到有序并且能够择优保持的结果因此，如果不去研究这个“序”，观察训练还只能停留在经验的水平上，不可能改变“盲目实践”的状况。