浅谈历史导入新课的六种方式 |
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引用本文: | 高志红.浅谈历史导入新课的六种方式[J].中国科教创新导刊,2010(3):109-109. |
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作者姓名: | 高志红 |
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作者单位: | 河北省乐亭县第一中学,河北唐山,063600 |
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摘 要: | 俗话说:“良好的开头是成功的一半”。对历史课堂教学来说,精彩的导入无疑会为教学工作的顺利有序进行奠定良好的基础。巧妙的导入,有利于激发学生的兴趣,可以迅速调动学生的学习积极性、主动性。那么历史课堂如何导入才能激发学生的好奇心、求知欲呢?现在我把尝试了几年的历史课的导入方法,归纳以下六种方式介绍一下与大家商榷。
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关 键 词: | 历史导入 设疑 图片展示 诗词歌曲 反思 |
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