经历过程,催生“不舍丢弃的话语”——我的“毕业赠言”教学故事 |
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作者姓名: | 蔡爱朵 |
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作者单位: | 瑞安市安阳实验小学 |
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摘 要: | 面临毕业,还没学写赠言就有学生悄悄写赠言了。我没制止也没顺时指导,于是写赠言的人数攀升,且不再暗地进行。一日,翻翻学生留言册,“没有什么好说的。”“没有跟你交谈多少,不了解你的性格。后会有期吧!”等随意之语跳入跟帘,难觅合格之语。这些估计也是每个毕业班老师遇到过的自由赠言现象吧。面对这一现象,我想让学生知道赠言是一辈子都不舍丢弃的语言,不是随意之语。那我该怎么做呢?
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关 键 词: | 毕业赠言 经历 故事 教学 话语 学生 毕业班 随意 |
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