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| 低年级学生学习习惯的培养 | |
| 引用本文： | 陈柱莲.低年级学生学习习惯的培养[J].云南教育,1998(11). |
| 作者姓名： | 陈柱莲 |
| 作者单位： | 宣威热水营沟完小 |
| 摘 要： | 小学阶段是学生形成各种习惯的关键时期。尤其是低年级学生，各种习惯容易养成，也容易改变。因此，有计划、有目的地培养学生良好的学习习惯，矫正不良习惯，就显得非常重要。笔者就低年级儿童学习习惯的培养，谈谈自己的做法及体会。一、正确引导，教会学生怎样做低年级儿童模仿性强，可塑性大，但辨别是非的能力差。“一张白纸好画最新最美的图画”，正面启发诱导，教会他们怎样做，并使他们明白其道理，从而调动他们的积极性、主动性、自觉性，按教师提出的要求去做，让他们在正确方法的指导下和行动的反复训练中得到锻炼，就能逐步养成… |
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