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| 儿童写作教学的“里程碑”——读周一贯著《“儿童作文”教学论》 | |
| 引用本文： | 何捷.儿童写作教学的“里程碑”——读周一贯著《“儿童作文”教学论》[J].福建教育,2014(Z7). |
| 作者姓名： | 何捷 |
| 作者单位： | 福州教育学院附属第二小学; |
| 摘 要： | 正周一贯先生的《"儿童作文"教学论》是儿童写作教学里程碑式的著作。至此,我们的"阅读地图"也指引大家来到关键的拐点,进入从普世认知到专业研究的弯道。相信有了之前的阅读,大家对儿童作文已有了一定的了解。现在,正本清源的时候到了。在中国当代语文教坛,周一贯先生是当之无愧的领军人物。在语文特级教师中,周先生又是最接地气的教师,其学养备受青年教师推崇。我曾多次在杭州和 |
| 关 键 词： | 周一贯 语文特级教师 青年教师 写作研究 写作教学研究 教坛 学习过程 阅读体 领军 促进作用 |
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