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| 明学情 探途径 培育数学素养 | |
| 作者姓名： | 刘玉萍 |
| 作者单位： | 厦门市科技中学; |
| 摘 要： | 正课标指出:"数学对社会发展的影响说明了数学在社会发展中的地位和作用,同时也反映出在未来社会中,人们在数学方面应具备更高的素养,社会的发展对数学课程提出了新的更高的要求。"这句话提醒我们,我国的基础数学教育不仅重视基本知识、基本技能的传授,还重视思维过程、实践过程中的数学思想和活动经验的渗透,重视如何将学 |
| 关 键 词： | 数学素养 基础数学 活动经验 思维过程 学习态度 未来社会 学习毅力 课后作业 教学策略 导学 |
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