灵活运用课程资源 构建活力数学课堂

正《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"数学教学过程中恰当地使用数学课程资源,将在很大程度上提高学生从事数学活动的水平和教师从事教学活动的质量。教材编写者、教学研究人员、教师和有关人员应依据本标准,有意识、有目的地开发和利用各种课程资源。"在这样的背景下,笔者针对教学实践中最常接触的文本资源、师本资源和生本资源的开发与利用进行了一些探索。